大家觉得中国式教育如何

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谈起中国式教育可谓褒贬不一，仁者见仁、智者见智，很难找到一个完整的、人人满意的答案。从古至今，中国式教育不乏许许多多成功和失败的案例，值得深思和研究。但我个人认为，中国式教育、尤其是中国式家庭教育还是利大于弊的，成功案例比比皆是、不计其数。中国式教育首先具备其他教育形式不可替代的优势。因为中国式教育把家庭熏陶、父母教诲和孩子的优质教育、成人成才有机地地结合了起来。

中国式教育成功的典型案例

一、"昔孟母，择邻处。子不学，断机杼"

这个故事的主人公是孟子。孟子，名轲，字子与，战国时邹国人，后世，尊“亚圣”。孟母：孟子的母亲，姓仉，贤良有德。

故事是这样的:孟子很小的时候，父亲就去世了，孟母就把家搬到了离父亲的墓地附近，以自己知道的知识教育孟子。因为周围是墓地，经常有人哭哭叫叫，孟柯也学着那些人，他们走来走去，孟柯也跟着他们。孟母见了，想：“这个居住的地方不是很理想的地方。于是，孟母又一次搬家，搬到集市边上。因为小贩们都想赚钱，拼命招揽生意，孟柯也学着小贩们一样大喊，孟母见了，又想：“这个居住的地方不好。”孟母又一次搬家了，这次，她搬到了学堂，因为经常会有文人来学校作揖拜跪，孟柯就向孟母提出要上学读书，孟母说：“这才是理想的地方。”

孟柯很贪玩，有一次，他逃学回到家中，孟母生气地说：“还没放学，你怎么就回来了？”孟子不敢作声。孟母生气地把织布机上的梭子拆断了。她说：“梭子断了，布就不能织了，学习也一样，日积月累，积少成多，才能获得成功。”孟子听了母亲的话，从此努力读书，成为了一个伟人。

二、岳母刺字的故事

这个故事的主人公是岳飞。岳飞出生在河南境内黄河边的附近。岳飞自幼父亲早逝，在师傅周侗教诲下学习文学、武艺和兵法。长大后天资聪慧，智慧过人，很早就表现出优秀的军事才能。他甘受清贫浊富，当宋朝收到侵略时，他的母亲为了让他一生报效国家，于是在他的背上刺下了“精忠报国”四个大字。他临危授命，战功显赫。在牛头山、爱华山等几个战役中，取得了辉煌战果，令金兵闻风丧胆。岳飞一生致力于解放中原，直捣黄龙伟大志向，但不幸惨遭奸臣秦侩等人的陷害，背负着莫须有的罪名，屈死于风波亭，时年三十九岁。

中国式教育失败的典型案例

一、李天一案例

李天一是李双江、梦鸽之子。从李天一事件中，人们看到的是一个未成年人的粗暴，这必然会联想到李双江家庭教育的问题。从很多相关的报道来看，李双江非常溺爱他的儿子，给儿子买名牌，让他开豪车，在物质上大大的满足儿子的需求，并且没有任何原则的地步.李双江认为这样就可以把儿子培养成一个出色的人了，要知道世界上有一条真理“在物质上过度追求的人都是精神空虚的人，在精神上有追求的人都不会过度追求物质”。别看李天一4岁就选为中国幼儿申奥形象大使，他获得钢琴、书法的大奖也无数个；10岁加入中国少年冰球队，留学美国等等，直到今天，他成功了吗？

“李天一为什么会变成现在的这个样子”？这是值得天下所有父母反思的问题。

身边的朋友和网络上的网民都说李天一“坑爹”，我觉得大家说的还不够全面，不够深刻。做为一个也深爱儿子的母亲，我的观点是——不是李天一“坑爹”，而是李双江夫妇的教育“坑子”！如果不是父母的过度溺爱，李天一不会无法无天，任意妄为。虽然李双江给予了儿子所有的爱，但却没有教会他最基本的做人道理，没有教会他什么是爱人和自爱，也就是说李双江是在以爱的名义扼杀儿子，最终害了他，一失足就掉进了万丈深渊。

对于现在的孩子，家庭教育是摆在所有家长面前的一道难题，也是一门艺术，需要付出时间、花上心思、讲究技巧，才能把孩子培养好，长大后有所成就。千万不要把孩子培养成像李天一那样“事事必须唯我独尊的个性”。正确的做法就是：引导孩子从小做起，学会宽容，让孩子以善良、理解和尊重的心态来对待周围的同学，孩子这样做，同时也获得了别人的理解和尊重。

教育孩子是一个艰苦而漫长的过程，溺爱是误入孩子口中的“毒药”。父母对孩子真正的爱是理智的、高尚的、科学的爱。所以家长朋友们在爱孩子的过程中应该多一些理智，要“智爱”而不是“溺爱”，这样才能保护孩子健康的成长，才能有利于孩子成才，有一个美好的明天！

二、留学生刺母

只因学费问题起争执，24岁的旅日留学生汪某在上海浦东机场，众目睽睽下将刀刺向了52岁的母亲。这起“留学生刺母”案与前段时间“药家鑫杀人案”一起，再次掀起对中国式家庭教育的反思：究竟为什么会接连发生这样的悲剧?究竟是谁，让孩子们举起了那把锋利的刀?不可否认，无论“刺母案”还是“药家鑫杀人案”，都是极端的个案。然而频发的个案背后，亦有使人担忧的中国青少年人格健康状况,多位专家及机构均表示：社会转型期家庭教育的缺失，使得近十年来中国青少年的心理疾患呈加速发展的态势，此案中汪某的留学生身份，更应引起社会对留学生心理健康的关注。此事引发了一场“中国式”母爱与教育的争论。从开始出现愤怒到现在的为子求情，这位母亲和其家属，必定走过了一段曲折的心路历程。其母亲和家属称凶手“勤勉、懂事”，刺伤母亲是因为“精神不正常”，种种旨在为儿子辩护的说辞，显然也是经过多方衡量的结果。总而言之，这位母亲对孩子的爱，超过了她对孩子的恨。

我毫不怀疑“中国式母爱”和世界上任何一个国家的母爱一样，都是伟大的、无私的、高尚的，她们对孩子有求必应，有难必帮，乃至于孩子对自己拔刀相向，差点丧命于孩子的刀下，自己还要为其苦苦求情，希望法律予以轻判。但是，“中国式母爱”也有情感有余、理智不足的弊端，这就往往导致母亲对子女的爱过多、过滥、过于没有保留和条件，最终也让孩子产生了错觉和依赖，成为一种有害无益的溺爱。还是以刺母事件为例，作为一个成年人，即使你在留学，就一定要全部用父母的钱吗?父母寄钱晚了或者是少了，就一定要迁怒于母亲，甚至要用冰冷的刀子去伤害自己的母亲吗?儿子当然需要接受道德谴责和法律制裁，可又是谁造成了儿子对父母这种过分的依赖?如果不是之前的有求必应，不是之前毫无条件和保留的爱，也许就不会是今天这种结果。

从以上正反两方面案例来看，中国式教育，尤其是中国式家庭教育利大于弊呢？还是弊大于利？古往今来，中庸思想对我们的影响可以说根深蒂固。所以，中国式教育到底是利大还是弊大，这就得因人而异了。所以，如何在中国式教育中找到一个平衡点，才是最重要的。这就是，既要有中国式教育的优点，又要摒弃中国式教育的糟粕之处。

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如何面对一个天天批评你的领导

我认为领导天天批评你不可怕，可怕的是你不知道为什么他要批评你？可怕的是你自己不晓得错在哪里？可怕的是你没担当、不敢面对、怨声载道，自暴自弃，甚至背后乱说谩骂领导。面对一个天天批评你的领导，我们该如何处理，我结合自身职业生涯实际，来回答这个仁者见仁，智者见智的问题，希望对你有所感悟。

一、弄清楚、搞明白领导为什么天天批评你。我想只要是一个正常的领导，就不会无缘无故、毫无根据的批评指责你。如果我们工作确实没做好，领导有看法、有意见不满意，我们就要敢于担当，不逃避，不推诿，不甩锅，主动承认错误，微笑接受领导批评，虚心听取领导教诲，保证下不为例。这样做，会让领导觉得孺子可教。

二、即使领导误解冤枉你，千万不要当众反驳、解释和争辩，切忌背后发牢骚，谩骂领导。要给领导面子，要给领导树立威性。如果你觉得被误会、被冤枉了，可以找一个恰当的时间、合适的场合当面向领导汇报，解释清楚事情的来龙去脉，领导心里会感激你，会觉得你是一个成熟和理智的人，会不知不觉看好你、信任你，说不定你们会成为好朋友。因为领导不是神仙，也是常人，是常人都会犯错误。

三、领导批评不一定全是坏事，不必过分看重。俗话说得好，打是亲，骂是爱，如果领导不理你，说明你已经边缘化了。我过去一位老领导，每次开会批评人，都点名批评我，但我沉默不语，微笑点头虚心接受，不是我内心强大，其实我郁闷至极。终于逮住一个机会准备向领导解释，还没来得及开口，领导说我对你映像最好最深，我不批评你，还能批评谁？他甚至说你这么优秀的人都在遭批评，其他的人可想而知，肯定会触及灵魂，牢记在心。弄的我哭笑不得，我还能说什么？久而久之，我们成为无话不谈的知心朋友。各位亲，你们说这是好事或是坏事？欢迎讨论。

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请问：中国的天人合一的文化思想，跟西方的人文思想有什么不同

中国人和西方人的文化修养有很大的区别，中国人从古代开始一直受儒家思想意识的熏陶，将天人合一的文化思想，同现实中人民大众的生活相结合，以唯物主义的科学理念认识问题，特别是中国共产党人按照科学的文化观，用实际行动向世人证明，唯心主义认识论是封建迷信的产物，远远脱离了社会实践，是封建制度骗人的鬼域伎俩，这就是中国人，从历史中得出的正确答案，只有依靠劳动人民才能战胜一切艰难险阻，也就是现在中国人天人合一的文化思想。

所谓的西方文化思想，从表面看似乎比较超前，主观上以开放平等为主，可骨子里始终保留着上帝的影子，无论遇到什么困难，双手合十，祈祷上帝，乞求主的保佑，完全脱离了实事求实的唯物思想的科学观，根本就没有什么天人合一的理念，有的只是极少数富人的人文思想，代表着只是一部分人的思想观念。